Entrega de parciales y clase practica de manana

Al finalizar la teórica entregaremos los parciales, destacando lo importante evaluado en cada ejercicio, y arrancaremos a las 15 hs ( luego de un breve intervalo)   con la explicacion en el pizarron del ej 4 y 3 de la guía de formulación Lagrangiana.

Recordamos que esta guía es crucial para entender las siguientes, dado que se introduce el lenguaje con el que se formularan los modelos de las siguientes guias. De modo que recomendamos no dejar ningún ejercicio sin hacer y consultar sobre lo visto en las 2 clases y la tercera de manana que dedicaremos a esta guía.

En “material adicional” hay un pdf con una explicación sencilla de como dibujar diagramas de Feynman para una dado proceso.

Parcial manana 14/05

El parcial sera en el aula 2 pabellón I en el horario de 13 a 17 hs.

Algunos pedidos basados en mi experiencia como JTP de esta materia:

1) Intenten hacer solos el parcial, consultando desde el banco lo que consideren que no esta claro. Responder consultas disfrazadas de “consultas de enunciado” genera una gran desigualdad y distorsión en los resultados.

2) No necesitaran ninguna “hoja de formulas” (termino que parece del secundario). Todo lo que necesiten lo escribiremos en el propio parcial y en el pizarron. Si seria recomendable que traigan impresa la tabla de coeficientes de los “FlashGordon”.

3) Como dijimos el primer dia de clase, en este parcial evaluaremos por ejercicio., cubriendo los temas de 1) conservación de momento relativista e isospin 2) modelo de quarks y simetría su(3) 3) Ecuaciones relativistas (Klein-Gordon y Dirac). Viéndolo en forma positiva, tendrían la oportunidad de recuperar cada ejercicio en la fecha de recuperatorio.

4) No necesitan levantar la mano para pedir permiso para ir al baño. Asumimos que estando ya en el final de la carrera nadie pensara en confabularse para ayudarse mutuamente a escondidas.

clase de consultas hoy y cuestionario

Hoy haremos consultas desde 13 hs hasta 16 hs. Tal como mencionamos la clase del martes, en “material adicional” subimos un cuestionario con una lista de afirmaciones  tramposas que pueden ser verdaderas o falsas a fin de discutirlas un momento en la clase de hoy entre todos (alrededor de 13:20 hs) y dar pie a un repaso de cuestiones conceptuales.