Comienza el Programa Piloto de Tutorías para estudiantes de Exactas Este programa se enmarca dentro de una iniciativa de las Secretarías Académica y de Extensión, Cultura Científica y Bienestar y tiene como finalidad brindar herramientas que incrementen la retención de … Continue reading →

En media hora (a las 10am hora local) el grupo de astrónomos que maneja la red global de radiotelescopios Event Horizon Telescope espera poder revelar lo que serian las primeras fotos de un par de presuntos agujeros negros. Para los … Continue reading →

La clase la vamos a realizar en el Laboratorio 1 de computación. Por favor, si es posible, traigan notebooks para mejorar la relación compu/alumno. Nos vemos.    

En clase estudiamos sistemas físicos que estaban descriptos por una única ecuación diferencial. Con frecuencia ocurre que una sola ecuación diferencial no basta para describir un fenómeno. Este es el caso del famosísimo modelo depredador-presa (o modelo de Lotka-Volterra) que … Continue reading →

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La clase del viernes 5 será en el Laboratorio 4, mientras que la del martes será en el Laboratorio 1. En el link se adjunta el nuevo “notebook” y una archivo txt [Guía 2]. Todas las guías que vamos a … Continue reading →

El próximo lunes habrá en la facultad una jornada de debate sobre mujeres y disidencias en ciencia y educación. Esta actividad está organizada por un grupo de estudiantes y becarias de la facultad que ganaron un premio para realizar actividades … Continue reading →

Les informamos que la inscripción a las materias del primer cuatrimestre 2019 del departamento de Física estará abierta desde el 1 de Abril hasta el 7 de Abril inclusive. Esta es la última instancia para que se inscriban en las … Continue reading →

Para trabajar en clase vamos a usar una aplicación web llamada Jupyter Notebook  [ link ]. Pueden usar la plataforma de distribución  Anaconda [ link ] para bajar la aplicación para Linux, Windows y MacOS. Una vez instalado, tienen que ir a la terminal y … Continue reading →

En este caso el desafío consiste en DETERMINAR EXPERIMENTALMENTE (ya habrán desafíos no experimentales) el ángulo inicial de tiro para maximizar el alcance en un tiro oblicuo. Dicho de otro modo, tienen que MEDIR el alcance en función del ángulo de tiro. … Continue reading →