Se largó el 1er Desafío de la materia!

En este caso el desafío consiste en DETERMINAR EXPERIMENTALMENTE el ángulo inicial de tiro para maximizar el alcance en un tiro oblicuo. Dicho de otro modo, tienen que MEDIR el alcance en función del ángulo de tiro. O sea, no quiero que hagan la cuenta y me digan 45 grados! quiero que hagan un experimento para mostrarlo! Las cuentas ya las hice yo en el pizarrón y por eso les dejo la parte divertida a Uds.

Tengan en cuenta que como el alcance también depende de la velocidad inicial (lo vimos la clase pasada), para comparar entre diferentes lanzamientos es necesario tirar siempre con la misma velocidad. Cómo van a hacer eso? Piensen algo, armen algo, tiren muchas veces y midan. Como conclusión de todo esto, quienes decidan participar del desafío deben enviarme por correo (lestrada@df.uba.ar) un video corto donde muestren qué armaron, que expliquen claramente como van a medir, y además un gráfico “xalcance vs. ángulo” (podés hacerlo a mano, con excel, con origin, ….. te animás a hacerlo en python con lo que aprendiste en clase?). Mandenme la tabla de datos también. Diviertanse!

Laura

La resolución al desafío se entrega únicamente por email a mi casilla de correo (lestrada@df.uba.ar), indicando en el asunto “1er Desafio 2C2017″. Tienen tiempo hasta el lunes 4 de septiembre  y vale por 50 LauraMillas (1er parcial)

Disclaimer: Los Desafíos son totalmente optativos. El (los) mejor(es) resultados se hacen acreedores de la cantidad de LauraMillas en juego que podrán canjearse únicamente en los centros de canje habilitados no más allá del 1 de diciembre de 2017. 100 LauraMillas = 1 punto extra para el parcial.

Taller de Python

Buenas buenas!

Acá les dejo el link con el material que estuvimos trabajando el viernes en la clase introductoria de Python: https://fifabsas.github.io/talleresfifabsas/

Ténganlo a mano, vuelvan a leerlo, vuelvan a hacer los ejercicios que hicimos en clase, vuelvan a leerlo, vuelvan a procesar los datos de la primera clase del laboratorio usando el script que está colgado en la solapa Laboratorio de la página de la materia, vuelvan a leerlo ….

Aplauso para los FIFAs!!! sin la ayuda de los ellos hubiera sido imposible una megaclase como la que tuvimos donde 150 alumnxs trabajaron usando computadoras. Gracias totales!

Laura