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	<title>Laboratorio 2 A - 1er Cuatrimestre 2022</title>
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	<description>Prof. Iemmi</description>
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		<title>Encuestas</title>
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		<pubDate>Mon, 04 Jul 2022 15:41:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Claudio Cesar Iemmi</dc:creator>
				<category><![CDATA[Novedades]]></category>

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		<description><![CDATA[Hola les recuerdo que a partir de hoy se pueden llenar las encuestas (obligatorias) y que hasta que todos los alumnos que completaron la materia no lo hayan hecho, el sistema GUARANI, no permite la confección del acta de TPs &#8230; <a href="http://materias.df.uba.ar/l2a2022c1/encuestas/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="pf-content"><p>Hola</p>
<p>les recuerdo que a partir de hoy se pueden llenar las encuestas (obligatorias) y que hasta que todos los alumnos que completaron la materia no lo hayan hecho, el sistema GUARANI, no permite la confección del acta de TPs aprobados.</p>
</div>]]></content:encoded>
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		<title>Informe óptica y consultas práctica especial</title>
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		<pubDate>Sat, 11 Jun 2022 17:19:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Claudio Cesar Iemmi</dc:creator>
				<category><![CDATA[Novedades]]></category>

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		<description><![CDATA[Hola Dado que hay algunos grupos que no definieron su práctica especial u otros que tienen dudas al respecto, pueden pasar a consultar sus propuestas el martes 14, de 14 a 16 hs en mi oficina (2136). La misma se &#8230; <a href="http://materias.df.uba.ar/l2a2022c1/informe-optica-y-consultas-practica-especial/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="pf-content"><p style="text-align: justify">Hola</p>
<p style="text-align: justify">Dado que hay algunos grupos que no definieron su práctica especial u otros que tienen dudas al respecto, pueden pasar a consultar sus propuestas el martes 14, de 14 a 16 hs en mi oficina (2136). La misma se halla ubicada en el 2do piso del Pab I (entre las dos salas de reuniones que hay en el pasillo transversal que une el Dpto de Matemáticas y el de Física). Igualmente, a un costado de la Secretaría del Dpto de Física, hay un mapa con la ubicación de las oficinas.</p>
<p style="text-align: justify">Asimismo, les recuerdo que el miércoles 15 deben entregar el informe correspondiente a temas de óptica</p>
<p>Sds</p>
<p>Claudio</p>
</div>]]></content:encoded>
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		<title>Fe de erratas</title>
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		<pubDate>Mon, 30 May 2022 00:22:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Claudio Cesar Iemmi</dc:creator>
				<category><![CDATA[Novedades]]></category>

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		<description><![CDATA[perdon, donde dice 4/6 en el mensaje anterior es 1/6]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="pf-content"><p>perdon, donde dice 4/6 en el mensaje anterior es 1/6</p>
</div>]]></content:encoded>
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		<title>Recordatorio tareas para el miércoles 4/6</title>
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		<pubDate>Fri, 27 May 2022 21:26:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Claudio Cesar Iemmi</dc:creator>
				<category><![CDATA[Novedades]]></category>

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		<description><![CDATA[Hola les escribo para recordarles que para el miércoles 4/6 deberían haber visto los videos 11 b y c correspondientes a difracción (sobre los que podrán realizar consultas sobre posibles dudas)  y los videos 12 a y b correspondientes a &#8230; <a href="http://materias.df.uba.ar/l2a2022c1/recordatorio-tareas-para-el-miercoles-46/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="pf-content"><p>Hola</p>
<p style="text-align: justify">les escribo para recordarles que para el miércoles 4/6 deberían haber visto los <span style="color: #ff0000">videos 11 b y c</span> correspondientes a difracción (sobre los que podrán realizar consultas sobre posibles dudas)  y los <span style="color: #ff0000">videos 12 a y b</span> correspondientes a interferencia. Sobre estos últimos se dará una explicación en clase, pero es conveniente que los hayan visto previamente.</p>
<p style="text-align: justify">Como anticipamos, en esta primera clase sobre interferencia, la mitad de los grupos harán Michelson y el resto biprisma de Fresnel, sin embargo, la explicación de ambas se dará al comienzo de la misma para todos los grupos. Aquellos a los que les toque hacer biprisma, es posible (si funcionan las cámaras recientemente compradas) que les sobre tiempo y puedan realizar adicionalmente la práctica de red de difracción. Por lo tanto se les sugiere a todos que lean sobre el tema <span style="color: #ff0000">red de difración por reflexión</span> que está tratado en la mayoría de los libros de óptica.</p>
<p style="text-align: justify">Por último, recuerden ir trayendo propuestas de experiencias a realizar en las clases correspondientes a la práctica especial.</p>
</div>]]></content:encoded>
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		<title>Entrega informe ondas estacionarias</title>
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		<pubDate>Wed, 04 May 2022 21:36:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Claudio Cesar Iemmi</dc:creator>
				<category><![CDATA[Novedades]]></category>

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		<description><![CDATA[A pedido de algunos alumnos, se prorroga la entrega del informe correspondiente a ondas estacionarias hasta las 23:55 del domingo 15/05. Sds Claudio]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="pf-content"><p>A pedido de algunos alumnos, se prorroga la entrega del informe correspondiente a ondas estacionarias hasta las 23:55 del domingo 15/05.</p>
<p>Sds</p>
<p>Claudio</p>
</div>]]></content:encoded>
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		<title>Seguridad laser</title>
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		<pubDate>Tue, 03 May 2022 16:30:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Claudio Cesar Iemmi</dc:creator>
				<category><![CDATA[Novedades]]></category>

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		<description><![CDATA[Hola como saben mañana comenzamos con óptica y en particular vamos a empezar a utilizar láseres. Por favor revisen (sobre todo aquellos que no estuvieron la primera clase) las normas de seguridad a seguir. Toda la información necesaria esta en &#8230; <a href="http://materias.df.uba.ar/l2a2022c1/seguridad-laser/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="pf-content"><p>Hola</p>
<p>como saben mañana comenzamos con óptica y en particular vamos a empezar a utilizar láseres. Por favor revisen (sobre todo aquellos que no estuvieron la primera clase) las normas de seguridad a seguir. Toda la información necesaria esta en Campus.</p>
<p>Sds</p>
<p>Claudio</p>
</div>]]></content:encoded>
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		<title>aclaración cuadernos labo</title>
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		<pubDate>Sun, 24 Apr 2022 22:26:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Claudio Cesar Iemmi</dc:creator>
				<category><![CDATA[Novedades]]></category>

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		<description><![CDATA[Hola ante algunas consultas acerca de si se sigue o no con el mismo cuaderno de laboratorio con ondas estacionarias, la respuesta es SI, se sigue con el mismo documento Sds Claudio]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="pf-content"><p>Hola</p>
<p>ante algunas consultas acerca de si se sigue o no con el mismo cuaderno de laboratorio con ondas estacionarias, la respuesta es SI, se sigue con el mismo documento</p>
<p>Sds</p>
<p>Claudio</p>
</div>]]></content:encoded>
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		<title>Bienvenidos a Laboratorio 2 &#8211; 1er cuatrimestre de 2022</title>
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		<pubDate>Wed, 02 Mar 2022 12:56:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Andrea Veronica Bragas</dc:creator>
				<category><![CDATA[Novedades]]></category>

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		<description><![CDATA[El equipo docente de la materia Laboratorio 2 A desea darles la bienvenida en este restablecimiento de las clases presenciales (siempre y cuando no aparezcan restricciones derivadas de la situación sanitaria general). Los cuatrimestres anteriores, en donde fue necesario encarar &#8230; <a href="http://materias.df.uba.ar/l2a2022c1/bienvenidos-a-laboratorio-2-1er-cuatrimestre-de-2021/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="pf-content"><p style="text-align: justify">El equipo docente de la materia Laboratorio 2 A desea darles la bienvenida en este restablecimiento de las clases presenciales (siempre y cuando no aparezcan restricciones derivadas de la situación sanitaria general). Los cuatrimestres anteriores, en donde fue necesario encarar otras formas de dictado de la materia, requirieron de un gran esfuerzo tanto de los alumnos como de los docentes. Es sabido que el modo presencial (sobre todo en el caso de una materia experimental) es irremplazable, sin embargo creemos que algunas de las herramientas desarrolladas para el dictado virtual son muy interesantes y merecen su incorporación a la forma de dictado tradicional de los laboratorios. Así, en esta página incluimos la información mínima sobre la materia, ya que las facilidades que brinda el sitio correspondiente en el campus virtual de FCEN son muy superiores.</p>
<p style="text-align: justify">En breve estaremos actualizando los contenidos</p>
</div>]]></content:encoded>
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