Miércoles 13 de abril, 14 hs. Aula E24, Pab. I. Daniel Gómez
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Firma de libretas y encuestas docentes
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Les recordamos que la firma de libretas será el viernes 11/03 entre las 9 am y las 13 pm en el aula 9. A la vez, recuerden que deben llenar la encuesta docente previamente.
Clase de consulta recuperatorio
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Que tal? Les recuerdo que el miércoles desde las 10 am estaremos dando clases de consulta para el recuperatorio del 11/03.
Clase del jueves
La clase del próximo Jueves 25 de febrero, será en el Aula 7. En el horario de siempre de 9 a 13 hs.
Daniel Gómez (22-feb-2016)
Inestabilidad de Kelvin-Helmholtz (K-H)
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![Nubes y K-H. Nubes y K-H.](http://materias.df.uba.ar/e1a2016v/files/2016/02/Wavecloudsduval-150x150.jpg)
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Como les comente hoy en la clase, les dejo unas imagenes y un video sobre la inestabilidad de Kelvin-Helmholtz (K-H) en el laboratorio. El video: http://www.youtube.com/watch?v=CL7s8h7mtPE donde se ven (rapidamente) los distintos estadios discutidos durante la clase. Algunas imágenes de … Continue reading
Inestabilidad de Kelvin-Helmholtz
La inestabilidad de Kelvin-Helmholtz es un paradigma de las inestabilidades en fluidos. Tiene lugar cada vez que se encuentran dos flujos con una velocidad tangencial en la interfase. Comparto una simulación numérica que ilustra tanto el régimen lineal como las etapas no lineales de la misma. El color muestra la voracidad de este flujo plano.
http://materias.df.uba.ar/e1a2016v/files/2016/02/w_run39.mpg
Daniel Gómez (19-feb-2016)
Re-apertura de inscripción
La re-inscripción está abierta hasta el viernes 12 de febrero. Por favor inscribanse los que aún no lo hicieron.
Daniel Gómez
Visualización de flujos bidimensionales
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![Vórtice Vórtice](http://materias.df.uba.ar/e1a2016v/files/2016/02/vortex-150x150.png)
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Como mencione en la clase de hoy, Mathematica puede resultarles muy útil para visualizar flujos bidimensionales como los que aparecen en la Guia 4. En Mathematica, curvas de nivel de la función corriente (curvas correspondientes a valores constantes) se puede … Continue reading
Trayectorias, líneas de corriente y traza.
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![Example of a streakline used to visualize the flow around a car inside a wind tunnel. Example of a streakline used to visualize the flow around a car inside a wind tunnel.](http://materias.df.uba.ar/e1a2016v/files/2016/01/Aeroakustik-Windkanal-Messhalle1-150x150.jpg)
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Como charlamos hoy en la clase práctica, existen diferentes formas de visualizar flujos en el laboratorio. Las trayectorias, lineas de corriente, y trazas, son algunos ejemplos que vimos hoy. Les dejo un video que ilustra estas visualizaciones a través de … Continue reading
Aula 9
Salvo indicación en contrario, el resto de las clases serán en el Aula 9 !
Daniel Gómez