Les dejo las preguntas extra asociadas a los temas que venimos viendo en las ultimas clases: impulso, trabajo y energía. Recuerden que podemos, si así lo desean, discutirlas en clase.
Pueden acceder a las preguntas haciendo click aquí.
Espero que les sean utiles.
Les dejo en este post dos preguntas adicionales de dinámica, vinculadas a dos conceptos importantes que vimos la ultima clase teórica. Les propongo, como siempre, que las piensen y las discutimos en clase, si así lo desean.
Las preguntas podrán encontrarlas aqui.
Espero que les resulten utiles.
Polea molecular de 2-rotaxane.
Las capacidad de entrelazar mecanicamente moleculas dio lugar, en los ultimos años, a un creciente interés en la posibilidad de emular la funcion de diversos dispositivos macroscopicos en el mundo molecular.
Ejemplos de este tipo de desarrollos son el “ascensor molecular” y los “musculos moleculares”, a los cuales se les agregaron, el año pasado, las “poleas moleculares”. Este ultimo desarrollo fue realizado por los investigadores del CAS Key Laboratory of Molecular Recognition and Function de la Academia China de Ciencias de Beijing.
Los investigadores del CAS crearon, en base a trabajos previos [*] un sistema de polea molecular cuyo funcionamiento emula tanto el movimiento de rotacion como de translacion de poleas macroscopicas. En este sistema molecular, el movimiento es potenciado por acidos o bases (de acuerdo al caso) llevando a la polea a moverse en un sentido u otro.
Este trabajo reciente abre entonces las puertas a la creacion de maquinas “mecanicas” a la escala molecular.
El articulo acerca de poleas moleculares podran encontrarlo aqui.
Espero que les resulte util.
(*) Referencia a los trabajos previos:
C. F. Chen, Chem. Commun., 2011, 47, 1674–1688 RSC.
Y. Han, Z. Meng, Y. X. Ma and C. F. Chen, Acc. Chem. Res., 2014, 47, 2026–2040.
Les dejo, en este post, unas preguntas acerca de los contenidos de dinámica que estuvimos viendo en estas ultimas clases teóricas. Los invito a que las piensen y, si lo desean, las discutamos en clase.
Las preguntas las encontraran siguiendo este link.
Espero que les resulte util.
En este post les dejo un link al capitulo 3 del libro “17 ecuaciones que cambiaron el mundo”, de Ian Stewart, que les mencioné en las clases teóricas. Este capitulo trata conjuntamente de las leyes de movimiento de Newton y del desarrollo del calculo.
El capitulo en PDF podrán encontrarlo aquí.
Espero que les resulte util.
En este post les dejo un link a una parte de un video muy interesante en el que Richard Feynman habla acerca de la naturaleza de las fuerzas de contacto que hoy discutimos en clase.
El link a la parte donde evoca las fuerzas de contacto:
Les dejo ademas el link al video completo, que les recomiendo si quieren disfrutar de lo mejor del genio de Feynman:
Espero que les sirva, estoy seguro que lo van a disfrutar.
