Porque tú sabes,

vivimos en un mundo material,

y ésta es una guía material.

Gracias a la pericia buscadora de una alumna, este curso será recordado como aquel en que completamos el repertorio de ediciones del Jackson en formato digital. Podemos anunciar que la 2da edición se encuentra aquí. Cuando nos demos una vuelta por Suecia, no dejaremos de pasar por la sede central de The Pirate Bay para cambiar el álbum por la pelota número 5 o la muñeca. Hay que votar. La mala noticia es que el pdf está sin optimizar y pesa 100 megas. Ya probé optimizarlo usando programas de distribución gratuita y no hubo caso. Les dejo la inquietud a ver si ustedes se dan maña.

Edit: además del tip sobre el formato djvu que dejó uno de nuestros informantes en los comentarios, también llegó a esta redacción la versión optimizada en pdf: 16 megas, indexado, buscable, removido el fondo gris de las páginas. Nuestro proveedor no aclaró el origen del archivo y nosotros no preguntamos. [link] Con el mouse sobre el link se ve la clave para abrir el archivo.

Del pepino considerado como una lámpara de descarga. Una alternativa no viable a la iluminación led. Fuente:Periodic Videos. Link en la imagen.

Viendo que Juan está preocupado porque todavía no puse nada sobre Feynmann, voy a usar como excusa una conversación que tuve la última clase con algunos estudiantes sobre el método científico para poner el siguiente video, que recomiendo a todos:

En los primeros minutos, Feynmann describe perfectamente como se crea una teoría científica. Feynman dice que la búsqueda de una nueva ley comienza “adivinandola” (“first, we guess it“). Luego se derivan consecuencias y predicciones a partir de esa ley “adivinada”, y se verifican las predicciones con experimentos. Y a continuación Feynman es categórico: “If it disagrees with experiment, it’s wrong. And that simple statement is the key to science. It doesn’t make a difference how beautiful your guess is, it doesn’t make a difference how smart you are, or who made the guess or what his name is, if it disagrees with experiment… it’s wrong.”. Aunque todo esto ocurre en el primer minuto, les recomiendo ver todo el video porque no tiene desperdicio (¡al final habla de extraterrestres!).

Los que cursaron Física Teórica 3 el cuatrimestre pasado ya lo vieron! Para ellos habrá alguna novedad la semana próxima.

… que, en nuestro caso, son lo mismo.

En otro orden de cosas: hasta el viernes está abierta la reinscripción a las materias.

[link en la imagen]

Para bajar [aquí]. Con lo visto en clase y un poco de inspiración pueden hacer los dos primeros ejercicios. Atendemos el mail las 24 h.

Que Pablo me perdone que me inmiscuya en uno de sus temas, pero conste que  me tomo esta libertad luego de haber esperado toda una semana sin verlo reaccionar. Primero: el [capítulo] sobre Simetrías del curso de Feynman que les mencioné la última clase  (la clave del archivo aparece dejando el mouse sobre el link); si tienen el libro,  lo encuentran al final del volumen 1. Segundo: a propósito del azúcar izquierda y otros viajes, busquen el capítulo “Estados alterados” o “Altered States“, según la versión, en estas [notas autobiográficas] (misma clave).

In metric, one milliliter of water occupies one cubic centimeter, weighs one gram, and requires one calorie of energy to heat up by one degree centigrade—which is 1 percent of the difference between its freezing point and its boiling point. An amount of hydrogen weighing the same amount has exactly one mole of atoms in it. Whereas in the American system, the answer to ‘How much energy does it take to boil a room-temperature gallon of water?’ is ‘Go fuck yourself,’ because you can’t directly relate any of those quantities. [Wild Thing - Josh Bazell]

La Guía 1 ya puede bajarse [aquí].