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	<title>Laboratorio 1 A - 2do Cuatrimestre 2017</title>
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	<description>Prof. Pablo Cobelli</description>
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		<title>Modelo/Referencia de parcial de laboratorio</title>
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		<pubDate>Wed, 01 Nov 2017 14:00:19 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pablo Javier Cobelli</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sin categoría]]></category>

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		<description><![CDATA[En este post les dejamos un examen parcial de laboratorio como para que tengan una idea del tipo de problemas que se evaluan. El parcial podran consultarlo haciendo click aqui. Esperamos que les resulte util.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="pf-content"><p>En este post les dejamos un examen parcial de laboratorio como para que tengan una idea del tipo de problemas que se evaluan. El parcial podran consultarlo haciendo click <a href="http://materias.df.uba.ar/labo1ba2016c1/files/2016/05/examen.pdf">aqui</a>.</p>
<p>Esperamos que les resulte util.</p>
</div>]]></content:encoded>
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		</item>
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		<title>Analisis de textos</title>
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		<pubDate>Wed, 18 Oct 2017 12:04:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pablo Javier Cobelli</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sin categoría]]></category>

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		<description><![CDATA[Les dejamos, en este post, el codigo a emplear para el analisis de textos. Para usarlo, solo tienen que copiar y pegar la definicion de funcion que encontraran al pie de este post. Esperamos que les resulte util. * Codigo &#8230; <a href="http://materias.df.uba.ar/l1aa2017c2/2017/10/18/analisis-de-textos/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="pf-content"><p>Les dejamos, en este post, el codigo a emplear para el analisis de textos. Para usarlo, solo tienen que copiar y pegar la definicion de funcion que encontraran al pie de este post.</p>
<p>Esperamos que les resulte util.</p>
<p>* Codigo *</p>
<p>import numpy as np<br />
import matplotlib.pyplot as plt</p>
<p>import re<br />
from collections import Counter</p>
<p>def analisis_palabras(archivotxt):<br />
# leemos archivo de texto<br />
file = open(archivotxt, &#8216;r&#8217;)<br />
# convertimos a minusculas<br />
text = file.read().lower()<br />
file.close()</p>
<p># removemos cosas que no sean letras<br />
text = re.sub(&#8216;[^a-z\ \']+&#8217;, &#8220;&#8221;, text)<br />
listado_de_palabras = list(text.split())</p>
<p>counts = Counter(listado_de_palabras)</p>
<p>labels, values = zip(*counts.items())</p>
<p># ordenamos en orden descendente<br />
indSort = np.argsort(values)[::-1]</p>
<p># reordenamos<br />
labels = np.array(labels)[indSort]<br />
values = np.array(values)[indSort]</p>
<p>indexes = np.arange(len(labels))<br />
N = len(values)<br />
idx = np.linspace(1,N,N)</p>
<p>plt.figure()<br />
plt.loglog(idx,values,&#8217;.')<br />
plt.grid(&#8216;on&#8217;)</p>
<p>return idx, values</p>
</div>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Practicas especiales propuestas</title>
		<link>http://materias.df.uba.ar/l1aa2017c2/2017/10/11/practicas-especiales-propuestas/</link>
		<comments>http://materias.df.uba.ar/l1aa2017c2/2017/10/11/practicas-especiales-propuestas/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 11 Oct 2017 12:58:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pablo Javier Cobelli</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sin categoría]]></category>

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		<description><![CDATA[En este post listamos *algunas* de las practicas especiales propuestas. Recuerden que pueden elegir alguna de estas, pero tambien existe la posibilidad de que ustedes traigan sus propias propuestas. (1) Caracterizacion de las fuerzas de rozamiento en los sistemas del laboratorio &#8230; <a href="http://materias.df.uba.ar/l1aa2017c2/2017/10/11/practicas-especiales-propuestas/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="pf-content"><p>En este post listamos *algunas* de las practicas especiales propuestas. Recuerden que pueden elegir alguna de estas, pero tambien existe la posibilidad de que ustedes traigan sus propias propuestas.</p>
<p>(1) <a href="http://www.fisicarecreativa.com/guias/roce.pdf">Caracterizacion de las fuerzas de rozamiento en los sistemas del laboratorio</a><br />
(2) <a href="http://www.fisicarecreativa.com/guias/rotacion.pdf">Dinamica de sistemas en rotacion</a><br />
(3) <a href="http://www.fisicarecreativa.com/guias/conserv3.pdf">Conservacion de momento angular</a><br />
(4) <a href="http://www.fisicarecreativa.com/guias/goteador.pdf">Pendulo de masa variable</a><br />
(5) <a href="http://www.fisicarecreativa.com/guias/pendulo2.pdf">Pendulo fisico</a>*<br />
(6) <a href="http://www.fisicarecreativa.com/guias/anillos.pdf">Anillos oscilantes</a>*<br />
(7) <a href="http://www.fisicarecreativa.com/guias/kater.pdf">Pendulo de Kater</a>*<br />
(8) <a href="http://www.fisicarecreativa.com/guias/interrumpido.pdf">Pendulo interrumpido</a></p>
<p>Tengan en cuenta que las propuestas marcadas con un asterisco (*) son recomendadas para estudiantes que hayan cursado ya Física 1, dado que hacen uso intensivo de nociones de cuerpo rígido. No obstante esta recomendación, aquellos que quieran encarar alguna de tales guías son también bienvenidos.</p>
</div>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Rutinas Python para deteccion de picos en señales 1D</title>
		<link>http://materias.df.uba.ar/l1aa2017c2/2017/09/27/rutinas-python-para-deteccion-de-picos-en-senales-1d/</link>
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		<pubDate>Wed, 27 Sep 2017 10:51:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pablo Javier Cobelli</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sin categoría]]></category>

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		<description><![CDATA[En este post les dejo el link a una notebook de Python con las rutinas que vamos a estar utilizando durante la clase de hoy. Podran descargar la notebook haciendo click derecho aqui, y eligiendo descargar el archivo asociado. Espero que &#8230; <a href="http://materias.df.uba.ar/l1aa2017c2/2017/09/27/rutinas-python-para-deteccion-de-picos-en-senales-1d/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="pf-content"><p>En este post les dejo el link a una notebook de Python con las rutinas que vamos a estar utilizando durante la clase de hoy. Podran descargar la notebook haciendo click derecho <a href="http://users.df.uba.ar/cobelli/LaboratoriosBasicos/RutinasPython/Movimiento_armonico_amortiguado.ipynb">aqui</a>, y eligiendo descargar el archivo asociado.</p>
<p>Espero que les resulte util.</p>
</div>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>El cuarteto de Anscombe y su generalizacion</title>
		<link>http://materias.df.uba.ar/l1aa2017c2/2017/09/25/el-cuarteto-de-anscombe-y-su-generalizacion/</link>
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		<pubDate>Mon, 25 Sep 2017 12:31:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pablo Javier Cobelli</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sin categoría]]></category>

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		<description><![CDATA[En este post les dejo el link al paper original de Anscombe, al que podran acceder haciendo click aqui. Una generalizacion divertida del cuarteto de Anscombe puede visitarse en este link. Espero que les resulte util.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="pf-content"><p>En este post les dejo el link al paper original de Anscombe, al que podran acceder haciendo click <a href="http://materias.df.uba.ar/l1aa2017c2/files/2017/09/Paper-Anscombe.pdf">aqui</a>. Una generalizacion divertida del cuarteto de Anscombe puede visitarse en <a href="https://www.autodeskresearch.com/publications/samestats">este link</a>.</p>
<p>Espero que les resulte util.</p>
</div>]]></content:encoded>
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		<title>Modulo para leer archivos de MotionDAQ</title>
		<link>http://materias.df.uba.ar/l1aa2017c2/2017/09/06/modulo-para-leer-archivos-de-motiondaq/</link>
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		<pubDate>Wed, 06 Sep 2017 13:18:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pablo Javier Cobelli</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sin categoría]]></category>

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		<description><![CDATA[Aqui les dejo el modulo que les comenté en clase. Espero que les sea util.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="pf-content"><p><a href="http://materias.df.uba.ar/l1aa2017c2/files/2017/09/labo1.py">Aqui</a> les dejo el modulo que les comenté en clase.</p>
<p>Espero que les sea util.</p>
</div>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Ya pueden suscribirse a la pagina de la materia</title>
		<link>http://materias.df.uba.ar/l1aa2017c2/2017/08/25/ya-pueden-suscribirse-a-la-pagina-de-la-materia/</link>
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		<pubDate>Fri, 25 Aug 2017 15:06:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pablo Javier Cobelli</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sin categoría]]></category>

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		<description><![CDATA[Queria comentarles que ya esta disponible la funcionalidad de suscripcion a la pagina web de la materia. Ingresando su e-mail en la caja de suscripcion (que encontraran en la barra derecha de la pagina) recibiran un correo informandolos cada vez &#8230; <a href="http://materias.df.uba.ar/l1aa2017c2/2017/08/25/ya-pueden-suscribirse-a-la-pagina-de-la-materia/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="pf-content"><p>Queria comentarles que ya esta disponible la funcionalidad de suscripcion a la pagina web de la materia. Ingresando su e-mail en la caja de suscripcion (que encontraran en la barra derecha de la pagina) recibiran un correo informandolos cada vez que se agreguen contenidos a la pagina de la materia.</p>
<p>Espero que les resulte util.</p>
</div>]]></content:encoded>
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		</item>
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		<title>Todos los datos del periodo del pendulo en un mismo lugar</title>
		<link>http://materias.df.uba.ar/l1aa2017c2/2017/08/23/todos-los-datos-del-periodo-del-pendulo-en-un-mismo-lugar/</link>
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		<pubDate>Wed, 23 Aug 2017 19:10:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pablo Javier Cobelli</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sin categoría]]></category>

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		<description><![CDATA[En este post les dejo el link a una jupyter notebook de python donde podran encontrar absolutamente todos los datos que midieron cada uno de ustedes para el periodo del pendulo. La idea es que tengan estos datos disponibles para &#8230; <a href="http://materias.df.uba.ar/l1aa2017c2/2017/08/23/todos-los-datos-del-periodo-del-pendulo-en-un-mismo-lugar/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="pf-content"><p>En este post les dejo el link a una jupyter notebook de python donde podran encontrar absolutamente todos los datos que midieron cada uno de ustedes para el periodo del pendulo. La idea es que tengan estos datos disponibles para explorarlos comparativamente, y ademas que vean como se pueden realizar visualizaciones de datos muy reveladoras con muy poco esfuerzo en python.</p>
<p>El documento podran encontrarlo <a href="http://nbviewer.ipython.org/github/pablocobelli/LaboratoriosBasicos/blob/master/Comparativa_datos_pendulo_post_primera_clase.ipynb">aqui</a>.</p>
<p>Espero que les resulte util.</p>
</div>]]></content:encoded>
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		<title>Cifras significativas</title>
		<link>http://materias.df.uba.ar/l1aa2017c2/2017/08/23/cifras-significativas/</link>
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		<pubDate>Wed, 23 Aug 2017 19:03:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pablo Javier Cobelli</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sin categoría]]></category>

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		<description><![CDATA[Les dejo, segun les mencione durante la clase de hoy, un apunte de cifras significativas. Podran acceder al documento haciendo click aqui. Espero que les resulte util.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="pf-content"><p>Les dejo, segun les mencione durante la clase de hoy, un apunte de cifras significativas.</p>
<p>Podran acceder al documento haciendo click <a href="http://nbviewer.ipython.org/github/pablocobelli/LaboratoriosBasicos/blob/master/Cifras%20Significativas.ipynb">aqui</a>.</p>
<p>Espero que les resulte util.</p>
</div>]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Como mentir con estadisticas</title>
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		<pubDate>Mon, 21 Aug 2017 20:00:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pablo Javier Cobelli</dc:creator>
				<category><![CDATA[Sin categoría]]></category>

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		<description><![CDATA[Ya a principios de 1900 H.G. Wells escribia: &#8220;Statistical thinking will one day be as necessary for efficient citizenship as the ability to read and write&#8221;. Segun les comenté en clase, la estadistica es tan buena como nuestro conocimiento de &#8230; <a href="http://materias.df.uba.ar/l1aa2017c2/2017/08/21/como-mentir-con-estadisticas/">Continue reading <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class="pf-content"><p>Ya a principios de 1900 H.G. Wells escribia: &#8220;Statistical thinking will one day be as necessary for efficient citizenship as the ability to read and write&#8221;. Segun les comenté en clase, la estadistica es tan buena como nuestro conocimiento de como fue calculada y de como leer, a partir de ella, el mundo que nos rodea. En el caso particular de nuestro curso, esto implica saber analizar los resultados experimentales de forma justa, evaluando el nivel de precision alcanzado y transmitir nuestros resultados a la comunidad de forma clara e inequivoca.</p>
<p>Aqui les dejo un link al libro de Darrell Huff que les mencioné acerca de &#8220;Como mentir con estadistica&#8221;; es de lectura rapida y altamente recomendable para todo aquel que comienza a trabajar con las herramientas basicas de estadistica. El libro lo encontraran haciendo click <a href="http://materias.df.uba.ar/l1aa2017c2/files/2017/08/Huff-HowToLieWithStatistics.pdf">aqui</a>.</p>
<p>Espero que les resulte util.</p>
</div>]]></content:encoded>
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