Hola chiques, mañana nos vemos a las 8 para el examen. Sean puntuales por favor.

Recuerden, los que puedan , traer su notebook con todo lo necesario para trabajar.

Tengan a mano sus rutinas los que usen python.

Nos vemos mañana!

Éxitos!!

Hola, quienes necesiten entregar el informe número 7 mas allá de la fecha del cronograma (este sábado 1 de junio), cuentan con tiempo hasta el miércoles 5 de junio inclusive.

Hola!, esta semana vamos a estar enviándoles el informe 5 corregido. Les sugerimos esperar hasta entonces para entregar el informe 6 y así poder incluir hasta las últimas correcciones que les hagamos. Quienes ya haya entregado el informe 6 pueden volver a entregarlo hasta el próximo sábado inclusive.

Hola chiques, el otro día charlamos bastante sobre puntos que había que enfatizar. Entre ellos, sobre el examen. Seguimos con algunos puntos aclaratorios.

Ya vieron que adelantamos la fecha del examen al 1ro de junio, para dar mas tiempo a reforzar conceptos si es que tienen que presentarse al recuperatorio.

Es muy importante que hagan el examen de prueba que hay en la página, y si no tienen claro cómo hacerlo, tómenlo como un llamado de atención. Todo lo que se evalúa ahí, son conceptos que ya utilizaron varias veces. Es el que dice “examen de prueba”.

Mas abajo hay otro examen del 2do Cuatrimestre de 2023. Este último está resuelto. Úsenlo también como práctica.

Tengan en cuenta que van a tener que resolver los problemas uds solos, eso incluye el uso de herramientas como Python y/o Origin, etc. No hay problema en que tengan sus rutinas guardadas para hacer un histograma, calcular estimadores estadísticos, realizar ajustes por cuadrados mínimos, etc. Es más, va a estar disponible la opción de usar internet en el caso que tengan que buscar algo, pero tengan en cuenta que cada uno de uds tiene que poder desarrollar esa tarea.

Sobre lo anterior, y disculpen que se van a comer un comentario que tiene que ver con experiencias de otros cuatrimestres pero prefiero prevenir. Resolver un examen incluye hacer una presentación prolija y ordenada de las respuestas. Si uds usan un programa para hacer algún grafico o calculo, no alcanza con que presenten el archivo de ese programa como resolución del problema. Tienen que presentarlo como lo harían con un parcial normal. Si hicieron un grafico que es necesario para la resolución, lo imprimen (en el labo tenemos impresora) y lo entregan junto con el examen, si calculan parametros estadísticos, o de cuadrados mínimos, los pasan a la hoja que entregan, y explican lo que hicieron como en un examen normal.

Lo mismo vale para una rutina de python. La rutina no es la resolución del ejercicio. Tienen que presentar escrita la resolución como en un examen cualquiera y pueden ilustrarlo con los gráficos o parámetros que obtienen mediante la rutina (valores medios, desviación estándar, error estadístico, parámetros de cuadrados mínimos, etc). Vamos a aclarar esto el día del examen, pero vayan teniéndolo en cuenta.

Esto no quiere decir que no puedan presentar el archivo de origin o la rutina de python ADEMAS de una presentación clara del examen, pero no como única opción.

Muchas gracias a los que van a traer su notebook al examen!! Si alguno mas puede, por favor hágalo.

Saludos a todes

Hola Chiques, disculpen la insistencia pero reitero la consulta:

La cantidad de alumnes excede la capacidad de computadoras que tenemos disponibles. Por favor necesitamos que nos digan quienes podrían traer sus computadoras personales para asegurarnos de que no les falte ninguna herramienta para que puedan hacer el examen.

Por favor, escribannos cuanto antes, cuanto antes a joaquin.sacanell@gmail.com y a dariorodriguesfm@gmail.com quienes puedan traer su notebook. Lamentamos tener que hacerles este pedido, pero no nos queda otra opción para que todes puedan hacer el examen.

Saludos

Hola chiques, dos cosas importantes:

1) Cambiamos la fecha del examen al sábado 1ro de junio. De esta forma vamos a tener más tiempo entre el examen y el recuperatorio si es que fuera necesario. Les recuerdo que tienen un examen de muestra en la página, en material adicional. Háganlo: a esta altura ya les explicamos todos los conceptos necesarios para resolverlo.

2) MUY IMPORTANTE: la cantidad de alumnes excede la capacidad de computadoras que tenemos disponibles. Por favor necesitamos que nos digan quienes podrían traer sus computadoras personales y, en ese caso, asegurarnos de que no les falte ninguna herramienta para que puedan hacer el examen. Por favor, escribannos cuanto antes, con límite el sábado 18/5 (el próximo) a joaquin.sacanell@gmail.com y a dariorodriguesfm@gmail.com quienes puedan traer su notebook. Lamentamos tener que hacerles este pedido, pero no nos queda otra opción para que todes puedan hacer el examen.

Hola chiques, ya subimos el material de la clase 7. Vamos a trabajar con otro sensor (están los manuales y la guía de uso) para estudiar el problema del oscilador armónico simple.

Saludos

Hola chiques, ya subimos gran parte del material de la clase 6. Vayan mirándolo.

En la guía se explica brevemente cómo realizar el experimento, y se menciona un dispositivo: el photogate.

Ese dispositivo es una especie de “herradura” que permite enviar una señal a una computadora cuando un haz infrarrojo (no visible) es obstruido por algún objeto. Esto nos permitirá utilizar una obstrucción para “avisar” de un evento a una computadora, lo que nos servirá para iniciarnos en la adquisición automática.

Haremos un experimento para medir velocidades y aceleraciones, para lo cuál será necesario medir longitudes y tiempos. Utilizaremos el photogate para realizar mediciones de tiempos.

Lean el material (hasta el tutorial de origin por ahora) para ir pensando cómo realizarían esa medición. Lo vamos a charlar en clase. También analizaremos cómo hacerlo con python, pero es importante que vayan haciéndose una idea de cómo vamos a trabajar.

Nos vemos el sábado!!

La administración