Interferencia es el último tema a tratar en el curso de Laboratorio 2. Lamentablemente las experiencias relacionadas requieren de material sofisticado y de algunas condiciones de montaje particular que hace inviable que puedan realizarse en forma casera o remota.

Dado que es un tema sumamente importante, hemos subido a campus distintos documentos que permitan abordar este ítem. Por un lado hemos elaborado dos videos asincrónicos (12a y 12b): en el primero de ellos se introducen los conceptos de coherencia espacial y temporal. Estos conceptos son muy relevantes pero en general se hallan tratados tangencialmente en los libros de texto y en los cursos de óptica, sin embargo, aunque en primera instancia parezcan algo teóricos o de importancia relativa, resulta indispensable conocerlos a la hora de montar un interferómetro. En este video se ilustran estos conceptos aplicándolos a un interferómetro por división de amplitud y uno de frente de ondas. Asimismo, se describen las mediciones a llevar a cabo con dos de estos interferómetros. Por un lado se analiza un interferómetro de Michelson (división de amplitud), se muestran las figuras de interferencia que es posible obtener de acuerdo a su alineación y se propone la experiencia de estimar la longitud de coherencia (ancho de banda) de un diodo láser. Por el otro se describe el biprisma de Fresnel (división de frente de ondas) y se explica la realización de una experiencia orientada a medir la longitud de onda principal de una lámpara de sodio.

En el segundo de los videos se muestra, en el laboratorio, el montaje de ambos interferómetros y las figuras de interferencia obtenidas en cada caso. Asimismo se pueden observar la influencia de la coherencia temporal y espacial de la fuente utilizada.

En campus se puede encontrar además el pdf correspondiente a estos dos videos y un archivo Excel con los datos necesarios para llevar a cabo la experiencia de biprisma de Fresnel. Los datos de las mediciones correspondientes al interferómetro de Michelson figuran directamente en el pdf ya que son solamente los valores correspondientes a un par de magnitudes que permiten calcular la coherencia del diodo láser.

El miércoles 16/06 a las 11 hs mostraremos (via Zoom) cómo llevar a cabo la práctica de difracción. En esa oportunidad discutiremos las mediciones que deben realizar y cómo implementarlas en forma remota, desde sus casas.

Difracción es un tema fundamental dentro de ondas, que involucra varios conceptos complejos. Por lo tanto se recomienda ver antes del miércoles el video asincrónico 11 a) subido a Campus. Oportunamente se subirán los videos asincrónicos 11 b) y c) que completan el tema.

Asimismo se dispone en Campus del archivo pdf que resume los videos anteriormente mencionados. Las páginas 1 – 11 corresponden al video a) las 14 – 17 al b) y las 18 – 23 al c)

Les recordamos que mañana 07/06 hay clase general obligatoria en el AV1 a las 14hs. En esta clase se darán los conceptos básicos de polarización y birrefringencia, necesarios para llevar a cabo la práctica correspondiente a este tema, y se explicará la metodología de la misma.

Por otra parte se detallará el calendario de las clases restantes ya que sufrió algunas modificaciones debido a la pandemia

Dado que la versión corregida del primer informe tiene como fecha límite de entrega el viernes 4 y ante la proximidad de varios exámenes correspondientes a otras asignaturas, decidimos extender el plazo de presentación del informe sobre las experiencias con ondas estacionarias al miércoles 16

En campus se subieron algunos documentos relacionados con ondas estacionarias bidimensionales.

Uno corresponde a un video de las placas de Chladni. Esta demostración se hace usualmente en Laboratorio 2 cuando las clases son presenciales. Dado que lamentablemente no podemos realizarla este cuatrimestre, este video muestra en forma adecuada la experiencia.

También se subieron dos pdfs en donde se muestra un estudio de ondas estacionarias en instrumentos musicales de cuerda. En uno de ellos se comparan los modos obtenidos con un método similar al de placas de Chladni con los registrados por medio de interferometría holográfica. Asimismo en el tercer documento se muestran las fotos correspondientes a los modos de vibración de una guitarra mediante interferometría holográfica