volvemos a pedirles que entreguen lo antes posible el material de óptica (polarizador y goniómetros) que se les suministró en cuatrimestre pasado. Como les comentamos, hay una urna en el hall del Pabellón I donde pueden depositarlo de lunes a viernes (mañana y tarde) y sábados hasta el mediodía. Se les recuerda que deben entregarlo en un sobre indicando a que persona pertenece.

La no devolución del mismo implica que estudiantes que están cursando el laboratorio este cuatrimestre no van a poder realizar la práctica, ya que la posibilidad de generar kits para todos los alumnos un cuatrimestre tras otro es inviable.

Saludos y gracias

Dado que comenzó el cuatrimestre (para algunas materias en modo semipresencial), es una buena oportunidad para devolver el material de óptica de modo que pueda ser distribuido entre los nuevos estudiantes de Labo 2.

Por favor, entreguen el material en un sobre, con un papel dentro, que identifique a la persona a quien pertenecía. Pueden depositarlo un una urna que se encuentra en el hall del Pabellón 1 (al lado de la máquina de SUBE). Pueden ir de lunes a sábados (este ultimo día, solo por la mañana).

Desde ya gracias y buena cursada para este cuatrimestre que comienza

Deben conectarse al Aula Virtual 1 a las 14 hs. a través de Zoom. Una vez que hayan entrado (5 minutos de tolerancia) tomaremos lista y a medida que los vayamos nombrando deberán mostrar una identificación (DNI, registro, etc.) a través de la cámara que estén empleando. Cuando terminemos ese trámite (llevará 10 minutos como máximo) se los habilitará para que entren al campus, clickeen en examen y empiecen a hacerlo (manteniendo la cámara de su PC o celular prendida). A partir de ahí cada uno tiene 1:45 para terminarlo. Si no terminan en ese lapso, el sistema envía automáticamente el examen después de ese tiempo trascurrido. Los puntos importantes son:

1. Es necesario que tengan una identificación
2. Deben dejar la cámara prendida
3. El examen durará 1:45 horas
4. Se recomienda estudiar el contenido de: cuaderno, informes y videos (que pueden consultar durante el examen)
5. La nota estará disponible entrando al campus luego de las 17hs

Si se les cae la conexión durante el examen pueden volver a conectarse y el cuestionario es el mismo comenzado anteriormente a la desconexión. En caso de que les suceda eso, envíen un mail avisando.

En la clase del día miércoles 7/07 (en sus respectivos turnos) podrán realizar las últimas consultas relacionadas con este informe

Dado que es un tema sumamente importante, hemos subido a campus distintos documentos que permitan abordar este ítem. Por un lado hemos elaborado dos videos asincrónicos (12a y 12b): en el primero de ellos se introducen los conceptos de coherencia espacial y temporal. Estos conceptos son muy relevantes pero en general se hallan tratados tangencialmente en los libros de texto y en los cursos de óptica, sin embargo, aunque en primera instancia parezcan algo teóricos o de importancia relativa, resulta indispensable conocerlos a la hora de montar un interferómetro. En este video se ilustran estos conceptos aplicándolos a un interferómetro por división de amplitud y uno de frente de ondas. Asimismo, se describen las mediciones a llevar a cabo con dos de estos interferómetros. Por un lado se analiza un interferómetro de Michelson (división de amplitud), se muestran las figuras de interferencia que es posible obtener de acuerdo a su alineación y se propone la experiencia de estimar la longitud de coherencia (ancho de banda) de un diodo láser. Por el otro se describe el biprisma de Fresnel (división de frente de ondas) y se explica la realización de una experiencia orientada a medir la longitud de onda principal de una lámpara de sodio.

En el segundo de los videos se muestra, en el laboratorio, el montaje de ambos interferómetros y las figuras de interferencia obtenidas en cada caso. Asimismo se pueden observar la influencia de la coherencia temporal y espacial de la fuente utilizada.

En campus se puede encontrar además el pdf correspondiente a estos dos videos y un archivo Excel con los datos necesarios para llevar a cabo la experiencia de biprisma de Fresnel. Los datos de las mediciones correspondientes al interferómetro de Michelson figuran directamente en el pdf ya que son solamente los valores correspondientes a un par de magnitudes que permiten calcular la coherencia del diodo láser.

Difracción es un tema fundamental dentro de ondas, que involucra varios conceptos complejos. Por lo tanto se recomienda ver antes del miércoles el video asincrónico 11 a) subido a Campus. Oportunamente se subirán los videos asincrónicos 11 b) y c) que completan el tema.

Asimismo se dispone en Campus del archivo pdf que resume los videos anteriormente mencionados. Las páginas 1 – 11 corresponden al video a) las 14 – 17 al b) y las 18 – 23 al c)

Por otra parte se detallará el calendario de las clases restantes ya que sufrió algunas modificaciones debido a la pandemia

Uno corresponde a un video de las placas de Chladni. Esta demostración se hace usualmente en Laboratorio 2 cuando las clases son presenciales. Dado que lamentablemente no podemos realizarla este cuatrimestre, este video muestra en forma adecuada la experiencia.

También se subieron dos pdfs en donde se muestra un estudio de ondas estacionarias en instrumentos musicales de cuerda. En uno de ellos se comparan los modos obtenidos con un método similar al de placas de Chladni con los registrados por medio de interferometría holográfica. Asimismo en el tercer documento se muestran las fotos correspondientes a los modos de vibración de una guitarra mediante interferometría holográfica