Hola,
Para recordarles que esta semana que coincide con la reunión de la AFA (no es de futbol), las clases comienzan a las 10:00. Es una semana en que empezamos la guia 4, pero en la cual las consultas son sobre las guias 1 a 3, mayormente.
Aprovechen para ponerse al dia,
Hola,
La breve demostración en clase del teorema de superposición en circuitos lineales sigue la dada en el libro de Roederer (Electromagnetismo Elemental). La demostración del teorema de Thevenin sigue la dada en el capítulo 12 del libro de Purcell-Amorin.
Aprovecho y les paso un enunciado alternativo de los teoremas de superposición y de Thevenin en circuitos lineales (fuente Wikipedia).
El teorema de superposición ayuda a encontrar:
Este teorema establece que el efecto que dos o más fuentes tienen sobre una impedancia (resistencia) es igual, a la suma de cada uno de los efectos de cada fuente tomados por separado, sustituyendo todas las fuentes de tensión restantes por un corto circuito, y todas las fuentes de corriente restantes por un circuito abierto.
Suponga que en un circuito hay una cantidad n de fuentes independientes E (tanto de tensión como de corriente). En el caso de una tensión específica, la respuesta sería dada por la suma de las contribuciones de cada fuente; dicho de otro modo:
La corriente, al igual que la tensión, estaría dada por la suma de las contribuciones de cada fuente independiente.
El teorema de Thévenin fue enunciado por primera vez por el científico alemán Hermann von Helmholtz en el año 1853,1 pero fue redescubierto en 1883 por el ingeniero de telégrafos francés Léon Charles Thévenin (1857–1926), de quien toma su nombre.23 El teorema de Thévenin es el dual del teorema de Norton.
Caja negra (izquierda) y su circuito Thévenin equivalente (derecha)
Hola,
A los interesados en nanotecnología y nuevos materiales magnetoeléctricos les paso un link sobre una charla de divulgación en el C3 (Centro Cultural de la Ciencia, Godoy Cruz 2270 ) por investigadores de la UNSAM-CNEA que trabajan en el proyecto SPICOLOST en colaboración con investigadores de la Unión Europea.
Es hoy viernes a las 15:00, la línea 34 les deja cerca desde Ciudad.
Hola,
A les que aun no adoptaron un libro o a quienes disfrutan de tener varias referencias a mano, les recomiendo la tercera edición del volumen 2 del Berkeley Physics Course por Purcell y Amorin (Harvard University).
Tiene muchos ejercicios resueltos y propuestos, basta con elegir algunos pocos para estar a tono con la cursada. El tema de circuitos en corriente continua lo desarrolla en el capitulo 4, y es hasta donde va el parcial. Incluye el teorema de Thevenin, cosa que no está en el Griffith ni en el Feynmann.
Disfrutenlo y a ver si alguien lo sube a https://drive.google.com/drive/u/0/folders/0B44rUJS97SSubDB3VGIyaEdmc2M
Hola,
Les adjunto una versión resumida del P1 hecha por Gabriel, y una versión mas larga del mismo con los detalles que seria importante explicitar en un parcial.
Hola,
Una tarea interesante tanto para los que están al día con las prácticas como para los que se están por nivelar.
Son dos problemas tipo parcial, uno de cada Guía: Prob1 y Prob2, respectivamente.
Les sugiero que lo tengan para presentar el lunes en hojas separadas. Los que lo hagan tendrán el aprecio de los docentes, que se puede traducir en un adicional de 0,16 puntos (por cada problema) en el parcial.
La experiencia indica que los que hicieron este tipo de tarea raramente necesitaron el puntaje adicional para aprobar el parcial. Warum nicht?
Hola,
Sobre la demostraciones en el aula, sería muy bueno que Uds. se acercaran después de la clase a ver y probar por Uds. mismos las demostraciones, no olviden:
“Lo que oigo, lo olvido; lo que veo, lo recuerdo; lo que hago, lo aprendo” (antiguo proverbio chino).
La demo que hicimos fué:
1) Medir la diferencia del potencial entre bornes de la batería (Dió 7,25 V, mostrando que ya no da sus prometidos 9 V).
2) Cargar el capacitor con la batería (tal cual los dibujos de la guía).
3) Medir la tensión en bornes del capacitor, dá un valor alrededor de 7,2 V, pero va bajando a razón de algunas décimas de V por segundo. El voltímetro tiene una resistencia no infinita y permite la descarga lenta del condensador.
4) Desconectando el voltímetro del capacitor, la descarga se para y sólo se retoma cuando volvemos a medir la tensión del capacitor.
5) Tema energía. El capacitor almacena carga o diferencia de potencial, que representa también energía U= C V^2/2. Pudimos ver esta energía al convertirla en energía luminosa con ayuda de un LED (diodo emisor de luz). El capacitor se descarga a través del LED observándose un claro pero breve destello. Gracias Nahuel.
Hola,
El pasado lunes 9/9 comenzaron las encuestas de INICIO del segundo
cuatrimestre 2019. Dichas encuestas son encuestas sobre las materias y
no obligatorias para las materias de grado.
Les solicitamos que se tomen un tiempo para que sepamos donde mejorar dentro de lo posible. Aunque el dialogo directo también es muy util, no pierdan esta posibilidad de hacernos conocer sus impresiones sobre el dictado de la materia.
Hola,
Les dejo un link conteniendo los apuntes del curso de David Tong, profesor de la Universidad de Cambridge. En particular les llamo la atención a las páginas 39 y 40, donde hay una breve historia de la electrostática.
Los apuntes cubren brevemente el tema de dieléctricos y de materiales magnéticos en el capítulo 7. En el capítulo 5 se hace una presentación sobre relatividad y electromagnetismo que no está en nuestras guías.
Podría ser un primer contacto con los cursos de Tong, una forma didáctica de ver los cursos más avanzados: Mecánica Clásica, Mecánica Estadística, etc.
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