Hola, subí la primera versión del apunte de la Guía 3. Hasta observables compatibles está hecho. De lo que vimos ayer falta solamente pasar la parte de CCOC, que debería estar dentro de poco (seguro en el transcurso del fin de semana). Les paso de todas formas esta primera versión, así si les hace falta, la pueden ya usar para comenzar con la primer parte de la guía 3.

Nos vemos,

Federico

Hola, está disponible el video de la clase de ayer en el canal Youtube del DF. Les aviso además que volvimos a subir el video de la clase del martes porque había un problema con el audio, así que el link a este último cambió. Finalmente, un comentario que me olvidé de hacer ayer sobre la Guía 3. Ayer a la tarde poco antes de la clase subí una nueva versión de la guía donde hice algunas aclaraciones y cambios en los problemas de incertidumbre y sistemas compuestos. Así que si se habían descargado la guía antes de ayer a la tarde, chequeen por las dudas de que sea la última versión que está colgada. Por último, para hoy a la noche debería estar la primer versión del apunte de la guía 3, mientras están los videos del martes y jueves.

Nos vemos,

Federico

Hola, les aviso que está disponible el video de la clase del Martes. Está también subida la Guía 3 sobre postulados. Por último, como mencioné ayer, para la entrega de la guía 2 les vamos a dar un par de días más, hasta el 11. Como dijimos para la primer entrega, tratemos de mantener esa fecha y de última entreguen lo que pudieron/llegaron a hacer. Por supuesto consulten cualquier duda el Jueves o cualquier otro día por Piazza y si ven que están muy complicades con llegar a la entrega avisen y dependiendo también de cuantos son vemos cómo procedemos.

Nos vemos,

Federico

Hola, está disponible el apunte teórico para la clase del Martes próximo. Les aviso que subí también el video de la clase práctica del Jueves (está por ahora en la página temporaria, apenas lo suben al YouTube del departamento remplazo en link).

Nos vemos,

Federico

Hola, les aviso que está disponible el video de la clase práctica de ayer.

Les quiero hacer además uno comentarios sobre la entrega del sábado. Por como vienen las respuestas de la encuesta [1], mantenemos la fecha de entrega el sábado. Por supuesto, como es razonable, algunes ven difícil llegar con la entrega. Les recuerdo dos cosas: (i) En primer lugar, esto tendrá una etapa de recuperatorio, como toda otra evaluación práctica, y no tienen una nota, así que no se sientan demasiado desmoralizades si no llegan a hacer todo; (ii) Como dije ayer, si no llegan a hacer todo, preferimos que entreguen hasta donde pudieron hacer.

Finalmente, si ven que no llegan a hacer prácticamente nada de la entrega, porque los temas no terminaron de cerrar, póngase en contacto con nosotros y hablamos. La idea es  lograr que aprendan y en mi opinión evaluarlos de forma razonable ayuda a esto; pero nadie quiere que se sientan desalentades y abandonen el curso.

Para terminar, un par comentaron en la encuesta que no saben bien cómo hacer consultas de los problemas a entregar que vayan un poco más allá del enunciado, dada la forma pública en que estamos haciendo todas las consultas. En cuanto a esto, dos cosas. (i) En primer lugar, escriban las preguntas por el foro, salvo que les parezca que están siendo muy explícitos con la resolución, pero aún si se pasan, nadie los va a penalizar, a lo sumo borramos/editamos la pregunta y ya está; (ii) Por Zoom podemos hacer las consultas de forma ‘privada’ separando la gente en grupos. Esta funcionalidad todavía no la usamos, pero si quieren para estos casos podemos implementarla.

Nos vemos el Jueves,

Federico

[1]: Como les dije ayer, está disponible la encuesta [link] anónima donde pueden comentar cómo les parece que viene la práctica. La mayoría ya contestó y les que todavía no lo hicieron están invitades a completarla así tenemos un buena idea de cómo vienen.

Hola, les comento que para darles un poco un respiro (especialmente dado que nos acercamos a la fecha de la primer entrega), el Jueves 30 no habrá material nuevo para leer para la teórica. En cambio, desde las 17 estaremos para consultas de lo que leyeron hasta ahora en la teórica y para consultas de la práctica. A partir de las 19, daremos la clase de explicación práctica como es costumbre.

Les aviso además que en este link puse una encuesta que pueden completar sobre su opinión de cómo venimos con la práctica. La encuesta es anónima, así que no sean tímides y opinen que nos ayuda!

Nos vemos,

Federico

Hola, les aviso que está disponible el capítulo 4 de los apuntes teóricos, correspondiente a la clase del Martes próximo.

Hola, les aviso que está disponible el apunte práctico de la guía 2.

Nos vemos,

Federico

Hola, les aviso que está disponible el video de la clase de ayer. Les aviso además que tanto ese video, como el de las clases anteriores, están ahora disponibles en el canal de YouTube del departamento, así es más cómodo para todes.

Por último, para no pisar el post anterior para les que no lo vieron, hoy a la mañana publiqué un post con información sobre la guía 2 que les recomiendo a todes leer.

Nos vemos,

Federico

Hola, subí la versión final de la Guía 2. Está también publicado qué tienen que entregar. Como van a ver, solamente tienen que entregar ciertos ítem de problemas (en ninguno de los casos tienen que entregar el problema completo sólo los ítems/casos indicados).

Dicho esto, permítanme hacer unos comentarios sobre la Guía. Ésta es una guía de problemas donde (mucho más que en muchos otros casos) realmente la mayoría de los problemas debería poder salir con lo que uno ve en la teórica.

Efectivamente, los problemas 1 – 6 de la guía son sobretodo para familiarizarse con la notación de bras y kets que hemos introducido, pero la mayoría de los problemas pregunta cosas que son relativamente sencillas. Como verán, todo lo que tienen que entregar está en este rango. En particular, el ítem (d) del problema 1 que tienen que entregar y los casos (iv), (v), (vi) del problema 3 deberían salir con lo que vimos en clase ayer. Efectivamente, yo en clase hice el ítem (c) del problema 1, que es análogo al (d) salvo que utilizan estados distintos. Similarmente, del problema 3 yo hice en clase los casos (i), (ii), (iii) que, nuevamente, son análogos a los que tienen que entregar. Yo seguiré en las próximas clases poniendo énfasis en cómo operar con bras y kets y haciendo cálculos similares a estos, pero si pudieron seguir lo de ayer, esos ítems a entregar deberían salir bastante rápido. Ya que estoy con estos problemas a entregar y antes de pasar al resto de la guía, les aclaro (como también dice donde está la info de la entrega) que para el problema 3 hay un inciso donde les piden la descomposición espectral de la matriz. Para la entrega NO hace falta que diagonalizen las matrices a mano. Para la entrega están más que invitados a usar WolframAlpha (o lo que prefieran) para obtener los autovectores y autovalores de las matrices y después sigan con lo que le piden a partir de ahí (y si alguien no sabe como usar WolframAlpha u otra opción para obtener expresiones analíticas de los autovalores y autovectores, que nos pregunte).

Finalmente algunos comentarios sobre el resto de la guía y qué pienso hacer yo la semana que viene. Del problema 4, el martes que viene voy a hacer el ítem (b), que es muy parecido al (c) que tienen que entregar. El problema 5 y algún ítem del 6 probablemente también los haga el martes.

Los problemas 7, 8, 9 de la guía son problemas donde prácticamente no hay que hacer cálculos, sino que son más para jugar un poco con las ideas de matrices diagonalizables de forma simultánea (lo que nosotros llamaremos observables compatibles) que un poco discutieron en la teórica y que va a ser muy relevante para nosotros a lo largo del curso.

Del problema 10 al problema 15 son todos problemas bien abstractos que enuncian (y piden mostrar) distintas propiedades que nos van a ser útiles a lo largo del curso. Cada una de las propiedades en esos problemas la usaremos más de una vez en las próximas guías, así que viene bien tenerlas presentes. De esos problemas yo quizás la semana que viene hago algo del 10, algún ítem del 11 y algo del 12, pero exactamente qué depende del tiempo (dado que estos problemas son de baja prioridad a la hora de qué darles en clase). Los problemas 13, 14, 15 son problemas que, como les decía, muestran propiedades útiles que vamos a usar y está bueno tener la demostración. Estas demostraciones (13, 14, 15) van a estar en los apuntes prácticos y por supuesto están invitados a tratar de resolverlos por su cuenta, pero las demostraciones no son triviales y ya les aviso no son la prioridad dentro de los temas de esta guía.

Nos vemos,

Federico