Durante estas dos clases en el laboratorio van a aprender nociones básicas de cómo controlar un instrumento en forma remota, es decir sin necesidad de interactuar con su panel frontal (de hecho muchos instrumentos actuales CARECEN de panel frontal).

En esta página van a encontrar bastante material al respecto. Las posibilidades de métodos y técnicas exceden por mucho el tiempo que tenemos, por lo que después de introducir el tema de las mediciones digitalizadas y algún concepto mínimo de comunicación con equipos, vamos a proponer un arreglo experimental concreto con el que ustedes puedan trabajar.

La primera parte del material discute el concepto de digitalización: [al menos para la física clásica] los observables físicos tienen siempre un valor definido: las variables continuas pueden tomar un número ilimitado de valores en un dado intervalo de tiempos. Sin embargo el registro de estos observables está necesariamente limitado a una serie de valores discretos.  Un sistema que convierte una señal analógica o contínua, como el sonido registrado por un micrófono, o la luz que activa una cámara en una señal se denomina ADC (Analog-to-Digital Converter). En esta presentación se discute este proceso y se muestran algunas características relevantes de estos dispositivos. Se proponen algunas actividades como para pensar si se está comprendiendo bien el concepto, y qué características definen el funcionamiento de un ADC.

En la segunda parte del material para estas clases se presenta una introducción muy básica al tema de control remoto de instrumentos, qué instrucciones son válidas, qué protocolos se pueden usar, etc. El tema de control de instrumentos escapa por lejos al alcance de la materia, pero es necesario que ustedes adquieran conocimientos mínimos para comprender el código y posteriormente poder automatizar ciertas mediciones. Esta presentación discute este tema. La práctica y ejercitación de estos conceptos la van a hacer en el laboratorio, sobre los propios equipos,