Buenas,

Como ya todes saben, el Viernes son las charlas finales. Cada grupo tiene un bloque de media hora, dividido en 20 minutos de exposición + 10 minutos de preguntas. Será en el aula de Seminarios de Física en el 2do piso, a partir las 8hs.

En línea con los consejos dados para las charlas TEP, acá van algunos más especificos para esta charla:

- Traten de lograr un balance entre claridad y entretenimiento de la audiencia, pero sin perder rigurosidad. No pueden contar todos los detalles de lo que hicieron, sino que tienen que elegir qué es lo que quieren contar.

- Si tienen resultados que dieron como esperaban, está bien presentarlos. Si no dieron como esperaban, puede que también este bien contarlos. Pero sobre todo es importante que cuenten qué es lo que esperaban obtener o comprobar con los datos que presentan.

- Para mostrar datos, se suelen usar figuras. Cuidenlas, para que se entiendan, y para que se entienda por qué aparecen en las diapositivas.

- Presten atención a la estructura de la charla y traten de pensar de antemano cuando tiempo quieren hablar sobre cada seccion.

- Sean empáticos con la audiencia. Si ponen una ecuación en la diapositiva 3, no esperen que el público la recuerde en la diapositiva 12.

Mucha suerte y nos vemos el Viernes,

Martín.

Buenas noches a todes,

Espero que todes esten terminando un buen fin de semana. Les recuerdo que mañana a las 8 am es el deadline para entregar el informe correspondiente a las practica 2.

Para evitar que tengan dudas de si logragon subirlo al link de la nube, la propuesta es que lo suban una vez. Yo a las 8 voy a chequear y si falta alguno, les aviso a ese grupo. Si no les aviso, es porque la subida fue exitosa.

Saludos,

Martin.

Hola,

Algunos consejos y puntos importantes a tener en cuenta para las charlas del Miercoles:

• Acá pueden encontrar un resumen sobre “Cómo presentar un trabajo oralmente (y no aburrir en el intento)” escrito por Hernán Grecco. Esta bueno que lo lean y lo usen como guía.
• Sean empáticos con su público. Tienen que lograr que les presten atención, para eso es clave que no se aburran y que puedan segurilos!
• Sobre el trabajo que presentan: no se espera que entiendan y cuenten todos los detalles y recovecos. Pero sí que puedan entender y transmitir los siguientes puntos:

1. Dar una idea del contexto en que se enmarca el trabajo (eso incluye la motivacion, en qué tema de la física está parado, por qué hay gente haciendo eso, etc. Pueden incluso mencionar por qué les resultó interesante a ustedes).
2. Contar de qué se trata el trabajo, y hacer enfásis en las técnicas experimentales involucradas.
3. Mencionar claramente qué se midió y mostrar algunos de los resultados.

• La duración de la charla tiene que ser de 20 minutos. No se pasen de ese tiempo, eso es una falta de respeto hacia el público, e incluso hacia ustedes mismos. Para poder cumplir bien con esto tienen que practicarla. Recuerden además, que tienen que repartirse los minutos entre los integrantes del grupo (lo más fácil es que hagan un solo cambio de orador).
• Por último, traten de aprovechar y disfrutar la experiencia, es una buena excusa para interiorizarse en temas de física actuales y relevantes.

Traigan la charla en un pendrive si pueden o envienla por mail. Tenemos asignada el aula 1206 del edificio 0+infinito.

Saludos y buen finde largo,

Martín

Hola a todos y todas

ya se acerca el día de dar la charla del tema experimental de punta (TEP), contando un paper que hayan elegido. Es el miércoles 2 de marzo (ya!, el curso de verano es muy comprimido) y les voy a comunicar en qué aula ni bien nos la asignen.

1. El paper tiene que estar definido como mucho para el lunes 21. Para quienes no hayan aun elegido, esperamos propuestas hoy viernes y durante el fin de semana por mail.

2. Para la charla, cada grupo tiene un bloque de 30 minutos, que se dividen en 20 minutos de charla y 10 minutos de preguntas. Lxs dos (o 3) integrantes del grupo tienen que hablar idealmente por partes iguales, para eso hay que practicar! si no nos les va a salir. En el tiempo de preguntas, se espera que les compañeres las hagan, y cuantas más preguntas, más nota para el grupo (quiere decir que han interesado a la audiencia). Luego también el cuerpo docente hará las suyas.

Es importante que: cuenten cual es la motivación de haber elegido ese paper y la motivación de los/as autores/as, relevancia del tema, etc. Contar cómo se midió y los puntos más importantes de la parte experimental. Recuerden que la audiencia no es especialista en el tema así que es importante que entiendan lo que ustedes están contando, más que meterse con demasiada profundidad en aspectos muy técnicos (y mucho menos en cuentas). Pueden hacer uso de multimedia, fotos, videos, etc.

Cualquier consulta nos escriben

Saludos

Hola a todos y todas

Les escribo para recordarles y comentarles algunas cosas de la clase de mañana miércoles 16 de febrero

1. Entrega del informe. El horario de entrega límite es a las 8hs, momento en que empieza la clase. Recuerden subir el informe en:

https://nube.df.uba.ar/index.php/s/dJ454Tb5esF3SNN

Cualquier inconveniente que tengan, me envían un mail

2. Tengan el cuaderno completo.

3. Mañana comienza la práctica 2, de manera que leanla para saber qué van a hacer la primera clase. Además, haremos al principio de la clase una transferencia de cuadernos: nos juntamos todos/as a escuchar y hablar, cada grupo tiene 5 minutos para resumir lo hecho y darles los consejos más importantes al siguiente grupo. Y les envían el link del cuaderno o un pdf de lo hecho.

Nos vemos mañana puntual a las 8hs

Saludos

PD: hay quienes aun no se suscribieron a la pagina, por favor avisenles que lo hagan

Hola a todes

ya pueden ver en la pagina en Cronograma, los nombres de los/as integrantes de los grupos y las prácticas que deben hacer. Por favor chequeen que todo esté bien

recuerden para la próxima:

- armar el cuaderno de laboratorio y enviar el link a los docentes

- si tienen archivos para guardar que generen en la clases, haganlo solo en la nube dedicada a tal fin, cuyo acceso directo está en cada maquina. No pongan cosas en el escritorio.

- leer la practica y bibliografía asociada. Recuerden que en el laboratorio tambien están los cuadernos de cuatrimestres anteriores para consultar, son muy utiles.

Saludos

Hola a todos y todas

quienes dictamos la materia esperamos que tengan por delante una estimulante y agradable cursada, con la presencialidad cuidada que todos y todas queremos. Sabemos que este tiempo que pasamos fue complicado, fue distinto, y nos desconectamos bastante de lo que es la vida universitaria. Ahora volvemos con renovadas ganas a las aulas y a los laboratorios, a revincularnos, que es fundamental para ustedes y para nosotrxs.

Los y las esperamos el miércoles 2 de febrero a las 8hs puntual en el laboratorio 5 (es el mismo que labo 4, al lado de labo 2).

Si bien no es obligatorio, es muy deseable que puedan completar el formulario que armó la facultad, para que se pueda tener un mapa ajustado de la situación epidemiológica en nuestra comunidad (ya lo completaron mas de 1300 personas). Les dejamos el link:

https://registro-vacuna-covid.exactas.uba.ar/registrar/

De ahora en más las comunicaciones las haremos por el blog de la pagina de la materia, así que por favor suscríbanse así les llegan las notificaciones.

http://materias.df.uba.ar/l5a2022v/

Nos vemos pronto!

Los y las esperamos el miércoles 2 de febrero de 2022 en el Laboratorio 5 a las 8hs puntual!

Cualquier duda, me escriben a bragas@df.uba.ar

Andrea Bragas