Las consultas para el Segundo Recuperatorio serán este jueves 16 de diciembre (mañana) en el horario de 10 a 12.
En principio se usará el aula de clase usual en Zoom. En caso de haber algún problema con ese aula se enviará un link a otro aula por mail.
Los esperamos!
]]>Debido a la baja participación en la encuesta, se ha decidido mantener la fecha de las consultas el día jueves 9 de diciembre (mañana) en un horario que permita la asistencia a los que van a la clase presencial: de 16 a 18.
En principio se usará el aula de clase usual en Zoom. En caso de haber algún problema con ese aula se enviará un link a otro aula por mail.
Los esperamos!
]]>Gracias a los que contestaron la encuesta.
En concreto puedo anunciarles ahora que el horario elegido para las consultas presenciales es de 10:00 a 13:00. Los de las 11 pueden llegar a esa hora, de ser necesario extenderemos pues tenemos aula hasta las 14 horas.
Una último pedido para los que vienen a la Facultad mañana: No se olviden de llenar el formulario de HyS. Y no se olviden del Aula; Aula 3 del Pab. 2.
El próximo posteo es sobre las consultas virtuales.
]]>Leandro va a hacer circular la encuesta para fijar horarios de consulta para el Recuperatorio del Primer parcial.
Agradecemos la participación de los interesados.
Los que planean asistir a la Clase Presencial del jueves deberán poner correctamente sus datos pues se elevará a Higiene y Seguridad la lista de los habilitados a ingresar (trámite muy formal). La lista debe estar preparada para mañana a las 17 horas.
Adicionalmente, los alumnos deberán llenar la declaración jurada de Higiene y Seguridad (básicamente que no tienen COVID 19 vigente, deben entrar como que dan un examen pues no hay otra planilla). El aula y horario exacto se los confirmo en el día de hoy.
Saludos!
]]>De acuerdo a la encuesta realizada, la fecha y horario de la clase de consultas virtual extra será el viernes 3/12 de 16 a 18.
En principio se usará el aula de clase usual en Zoom. En caso de haber algún problema con ese aula se enviará un link a otro aula por mail.
Los esperamos!
]]>Gracias a los que contestaron la encuesta, parece increíble pero hace una semana que estoy pendiente de estas cosas.
Tuve mala suerte pues justo los planetas estaban desalineados (léxico Mecánica). En palabras de nuestro director Hernán, hubo una transición de fase (léxico Teórica 3).
En concreto puedo anunciarles ahora que el horario elegido para las consultas presenciales es de 10:00 a 13:00. Los de las 11 pueden llegar a esa hora, de ser necesario extenderemos pues tenemos aula hasta las 14 horas.
Una último pedido para los que vienen a la Facultad mañana: No se olviden de llenar el formulario de HyS. Y no se olviden del Aula; Aula 12 del Pab. 2.
El próximo posteo es sobre las consultas virtuales.
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Leandro hizo circular una encuesta para fijar horarios de consulta para el 2do parcial.
Les agradecemos su participación.
Los que planean asistir a la Clase Presencial de mañana deberán poner correctamente sus datos pues se elevará a Higiene y Seguridad la lista de los habilitados a ingresar (trámite muy formal). Los alumnos deberán llenar la declaración jurada de Higiene y Seguridad (básicamente que no tienen COVID 19 vigente, deben entrar como que dan un examen pues no hay otra planilla). El aula y horario exacto se los confirmo en el día de hoy.
Saludos!
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La conexión entre la Mecánica Clásica y la Mecánica Cuántica de un sistema se puede hacer mediante los corchetes de Poisson y fue formulada por Paul Dirac:
[ , ] clásica <–> (-i/ħ) [ , ]cuántica
El procedimiento se denomina cuantización canónica.
Del mismo modo, así como la evolución de cualquier magnitud f(q,p) clásica está determinada por su corchete de Poisson con el Hamiltoniano; en cuántica dentro del esquema de Heisenberg, en el cual la evolución se asigna a los operadores, la evolución de f(q,p) está determinada por el conmutador con el Hamiltoniano.
Les transcribo una anécdota contada por Dirac con referencia a esto:
“Volví a Cambridge a principios de octubre de 1925 y reanudé mi estilo de vida anterior, un pensamiento intenso sobre estos problemas durante la semana y relajarse el domingo, dando un largo paseo por el campo solo. El objetivo principal de estas largas caminatas era descansar, para que yo pudiera comenzar renovado el lunes siguiente.
Fue durante una de las caminatas dominicales de octubre de 1925, cuando estaba pensando sobre (uv – vu), a pesar de mi intención de relajarme, y pensé acerca de los corchetes de Poisson. Recordé algo que había leído anteriormente, y por lo que pude recordar, parecía haber una gran similitud entre un corchete de Poisson de dos cantidades y el conmutador. La idea llegó en un instante, supongo, y por supuesto trajo algo de emoción, luego vino la reacción “No, esto probablemente es incorrecto”.
No recordaba muy bien la fórmula precisa para un corchete de Poisson, y solo tenía algunos recuerdos vagos. Pero había posibilidades emocionantes allí, y pensé que podría llegar a una gran idea. Fue realmente una situación muy inquietante, y se hizo imprescindible para mí repasar mi conocimiento de los corchetes de Poisson. Por supuesto, no podría hacer eso cuando estaba justo en el campo. Solo tenía que apresurarme a casa y ver qué podría encontrar acerca de los corchetes de Poisson.
Miré a través de mis notas de clase, las notas que había tomado en varios cursos, y no había ninguna referencia allí a los corchetes de Poisson. Los libros de texto que tenía en casa eran demasiado elementales como para mencionarlos. No había nada que pudiera hacer, porque era el domingo por la tarde y las bibliotecas estaban cerradas Solo tuve que esperar impacientemente esa noche sin saber si esta idea era realmente buena o no, pero aun así creo que mi confianza creció gradualmente durante el transcurso de la noche.
A la mañana siguiente corrí a una de las bibliotecas tan pronto como estuvo abierta, y luego busqué los corchetes de Poisson en el libro Dinámica Analítica de Whitacker, y descubrí que eran justo lo que necesitaba “.
Extraído y traducido del curso web de David Tong.
Les alcanzo la solución del P20 de la Guia 5. En lugar de un latex les mando la simulacion Vpython del mismo. La solución usa vectores de VPython y funciones como cross(a,b): producto vectorial, dot(a,b) producto escalar, etc.
Todo esta comentariado y se espera que sea legible.
]]>En esta entrega les dejamos varios trabajos que se complementan entre sí. Los trabajos seleccionados son los de Sebastián Warley/Matías Silva, Agustín Orozco/Luis Quispe y Gastón Carrera/Rosario Vidaurreta.
A lo largo de estos meses hemos recibido, en general, muy buenas presentaciones. Algunas han sido excelentes (cabe aclarar que, lamentablemente, por cuestiones prácticas no hemos podido compartir todos los trabajos que se lo merecían), otras, sin embargo, hubiésen requerido más trabajo; en especial en cuanto a la presentación de las mismas. Como consejo (no solo para la materia sino para la vida) no olviden la importancia de la prolijidad al momento de realizar una entrega o rendir un exámen. Algunos todavía tienen que trabajar un poco más en eso. Como ejercicio los invito a repasar cada una de sus entregas y a pensar, si fuera el caso, qué cosas hacen falta mejorar.
Con este post cerramos las entregas obligatorias del cuatrimestre.
¡Suerte en el parcial!
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