Hola
Les recordamos que el segundo Parcial es en el Aula Magna del Pab. 1 de 9:00 a 14:00.
Hola
Les recordamos que el segundo Parcial es en el Aula Magna del Pab. 1 de 9:00 a 14:00.
Hola,
Gracias a la consulta de un alumno, escribo este post.
Un poco tarde, pero les llamo la atención del problema tratado en el ejercicio 14 de la Guía de Cuerpo Rígido (teorema de la raqueta de tenis). Considerando velocidades angulares con gran proyección a lo largo de un dado eje principal de inercia, y pequeña proyección en las direcciones perpendiculares. Se puede linealizar en las magnitudes pequeñas y resolver el problema usando las ecuación de Euler de un cuepo asimétrico libre. Obteniendo que, si la rotación es mayormente alrededor de un eje principal con momento de inercia mayor o menor son estables. En cambio, el caso alrededor del momento de inercia intermedio es inestable (prueben con un libro delgado con ligas).
Resulta que el problema es exactamente resoluble en término de funciones trascendentes. Si bien el Landau tiene una solución, un paper reciente es didáctico en cuanto a las propiedades de las funciones en cuestión. Además presenta un cuaderno MATHEMATICA con valores que tratan de simular una experiencia en la Estación Espacial Internacional, ver el popular video.
Lindo problema para un parcial … (en broma!).
Hola
Este lunes hacemos el Parcial de Referencia desde las 9:00. Luego hacemos consultas, posiblemente tipo de 11 a 14.
Les recomendamos que traten de hacer el parcial. De modo que les sirva mejor la solución de pizarra.
Hay un problema extra de cuerpo rígido que podrían pensar, y es el de la moneda rodando con inclinación fija en un círculo.
Hola,
La solución oficial de la entrega 5 es el trabajo de Vicente-Fellenberg Ferraris.
Se agradece la disponibilidad de hacer los dibujos, es un esfuerzo adicional que redunda en todes les estudiantes. Quiere decir que entre les jovenes del curso, la solidaridad aún es un valor.
Ciertamente hay varios trabajos muy interesantes. Lucas Braunstein mandó un link con parte del cálculo algebraico (siguiendo la impronta de la clase de Berna). Es interesante explorar el cálculo simbólico (mientras no queden enganchados a la herramienta).
Otro alumno compartió la canción de Fito Paez, Mariposa Tecnicolor, por lo hermosa que es la canción y quizas por el estribillo: ¨Todos yiran y yiran, todos bajo el sol¨ (incluido el trompo simétrico). O tal vez por: ¨La melancolía de morir en este mundo y de vivir sin una estupida razón¨ (referido al asesinato de sus dos madres, y a los asesinos).
Me permito en la misma tónica compartirles otra canción de Fito Paez, Me gusta estar al lado del Camino, quizas por la segunda estrofa:
En tiempos donde nadie escucha a nadie
En tiempos donde todos contra todos
En tiempos egoístas y mezquinos
En tiempos donde siempre estamos solos
Habrá que declararse incompetente
En todas las materias del mercado
Habrá que declararse un inocente
O habrá que ser abyecto y desalmado
Hola,
Se han puesto los siguientes problema a la clase TP15 P17, P18, P18 Alternativo .
El P17 y el P18 Alternativo son nuevos. No se olviden de mandar su Entrega obligatoria POR CAMPUS en tiempo y forma.