Todos los exámenes inician a las 17 hs.
| Fecha | Examen | Aula |
| 06-jul | 2do Parcial | 6 pab. I |
| 13-jul | Recuperatorio 2do parcial | 6 pab. I |
| 20-jul | Recuperatorio 1er parcial | 5 pab. I |
OJO: El recuperatorio del 1er parcial queda al final. La lógica es que si no aprueban el 2.o parcial solo deben repasar aquello en lo que fallaron para rendir con “todo el conocimiento fresco” la siguiente semana. Así en el caso de que también deban recuperar el primer parcial no deben intercalar el estudio de los temas de este parcial con los del segundo.
]]>Resuelvan estos problemas: 4a, 6, 7, 10 y 11.
En el libro de Martínez pueden encontrar ayudas para encararlos.
Saludos
La cátedra
]]>El examen es 17 30 en el aula de siempre. A carpeta abierta. Traer calculadora o en su defecto celular con app de calculadora.
Saludos
La administración.
]]>https://notebooks.azure.com/Bettachini/libraries/cuerda .
Dejo también una copia en pdf para los menos aventureros que no “pueden/quieren/saben” ensuciarse sus manos con el código.
]]>Agrego como ejercitación adicional una pequeña aplicación de este estudio: “Si originalmente l=1,1 l0 determine cuando tendría que aumentar l para que en el modo de menor frecuencia esta se duplique.”
]]>https://notebooks.azure.com/Bettachini/libraries/Amortiguado
Pueden acceder con una cuenta de los servicios en línea de Microsoft. Al hacer clic en el archivo amortiguado.ipynb se abrirá una nueva ventana del navegador que les mostrará la resolución y graficación de este oscilador. En el primer bloque de cada caso de amortiguamiento figuran los parámetros físicos de cada sistema: masa que oscila, constante elástica del resorte, etc. Prueben cambiarlos y vuelvan a ejecutar el código para ver el resultado. La ejecución de cada bloque de código se realiza haciendo clic en el mismo y a continuación presionando simultáneamente la tecla de mayúsculas (shift) y la tecla de retorno.
Incluyo una versión en pdf dando un ejemplo de cada caso. Pero les animo a que exploren la respuesta a distintos parámetros.
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